大學生的 UI 設計選修課（5）分析文章
之前在 大學生的 UI 設計選修課（4） 中講了親和圖 4 步驟中的前 2 個步驟：整理手上資料，找出關鍵片段，建立「卡片」。檢視卡片，將卡片分類成許多小群組，依據分類將小群組命名。還有兩個步驟。
- 找出小群組間的關聯性，將小群組整合成大群組並命名。
- 重新檢視整張圖，說明與解釋，撰寫分析文章。
有時候 UX 研究執行到後來，困難的都不是邏輯能力低下或是想像力乾涸，反而是中文能力太差。尤其是第 4 步，腦子裡詞彙不夠…殫精竭慮湊不出合適的句子。（文末有推薦書籍）
Fortnum & Mason 22 種茶心得
前年在英國玩時因為 Fortnum & Mason 茶很有名但不知道買那款好，看到有盒裝綜合包就全買回家了，240 包不知道要喝到啥時。
先說結論：我會回購 Green Tea with Elderflower 接骨木花綠茶、Queen Anne Blend 安妮女王紀念茶、Strawberry 草莓茶、Peach 桃子茶。
大學生的 UI 設計選修課（4）親和圖
做了使用者訪談後拿到好幾人份的回應，要怎麼從中整理出較中立的資訊？
親和圖是一種很有效的方法，但非常耗腦耗時耗口水，而且對於初次接觸的新手不太友善，範圍太大什麼可能性都有，討論不完的感覺。
（親和圖這個研究方法需要較長的篇幅說明，拆分為上、下 2 篇文章。）
大學生的 UI 設計選修課（3）使用者測試、使用者訪談
我覺得所有的 UX 研究方法中，使用者測試和訪談能最快讓初學者了解「開發者想的和使用者做的根本不一樣」。學生親身體驗記錄者和受測者的角色，更能用雙方面的角度來看待「UI」和「UX」。
之後再來教怎麼發現問題、怎麼解決問題，會比較聽得進去。
大學生的 UI 設計選修課（2）使用者、任務、行為
考量到視覺設計相關科系在學校極少會教到使用者的「行為」，所以本週課程打算講分析工作角色、工作任務、層級工作分析法，讓學生知道「使用者」、「任務」、「行為」是三個很大很深的坑。
大學生的 UI 設計選修課（1）課綱
這學期我在大學兼了 2 學分的選修課，說是設計系大三生的 UI 課，實際上有一半在講使用者經驗研究。沒有講使用者經驗就教學生直接動手畫 UI…我相信視覺設計是他們的強項，不需要我來錦上添花，所以這次準備的課程內容大都在訓練他們的「邏輯」。
如何為不同裝置設計 RWD Wireframe
「RWD Wireframe 要畫幾個版本？」
學生問得好，設計師到底該畫 PC、Mobile 兩版，還是靠軟體調整？
這篇一次解答！
px、pt、dp、sp 大混戰
dpi、ppi、px、pt、dp、sp 之類的名詞釋義網路文章已經有很多，但全部混在一起運用到 Mockup 上時該怎麼處理？
這個問題其實我也爬了滿久的文，沒翻到有比較完整的說法，所以自己整理了一篇。
讀者來信：升上主管後才發現，這些事學校根本沒教過！
升主管是喜事，卻也是職場大魔王關卡！
流程、團隊、專案全壓身上？
別怕，這篇推薦幾本好書，讓你少踩坑！
讀者來信：獨立開發不只是技術，這些現實問題你準備好了嗎？
獨立開發 App，究竟是熱血逐夢還是自找苦吃？
沒有資源、沒有後盾，光靠愛能活多久？
現實殘酷，先來看看這篇再決定吧！
給 PM 的書單（並不是）
發現自己太久沒有寫一下書籍推薦相關的文章。所以從去年 2 月到現在 2018 年 2 月間，從讀過的書中挑出幾本覺得最有意思的。整理好清單後，覺得這次列出來的推薦書籍怎麼是管理面的比較多…
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