大學生的 UI 設計選修課（5）分析文章
之前在 大學生的 UI 設計選修課（4） 中講了親和圖 4 步驟中的前 2 個步驟：整理手上資料，找出關鍵片段，建立「卡片」。檢視卡片，將卡片分類成許多小群組，依據分類將小群組命名。還有兩個步驟。
- 找出小群組間的關聯性，將小群組整合成大群組並命名。
- 重新檢視整張圖，說明與解釋，撰寫分析文章。
有時候 UX 研究執行到後來，困難的都不是邏輯能力低下或是想像力乾涸，反而是中文能力太差。尤其是第 4 步，腦子裡詞彙不夠…殫精竭慮湊不出合適的句子。（文末有推薦書籍）
大學生的 UI 設計選修課（4）親和圖
做了使用者訪談後拿到好幾人份的回應，要怎麼從中整理出較中立的資訊？
親和圖是一種很有效的方法，但非常耗腦耗時耗口水，而且對於初次接觸的新手不太友善，範圍太大什麼可能性都有，討論不完的感覺。
（親和圖這個研究方法需要較長的篇幅說明，拆分為上、下 2 篇文章。）
大學生的 UI 設計選修課（3）使用者測試、使用者訪談
我覺得所有的 UX 研究方法中，使用者測試和訪談能最快讓初學者了解「開發者想的和使用者做的根本不一樣」。學生親身體驗記錄者和受測者的角色，更能用雙方面的角度來看待「UI」和「UX」。
之後再來教怎麼發現問題、怎麼解決問題，會比較聽得進去。
大學生的 UI 設計選修課（2）使用者、任務、行為
考量到視覺設計相關科系在學校極少會教到使用者的「行為」，所以本週課程打算講分析工作角色、工作任務、層級工作分析法，讓學生知道「使用者」、「任務」、「行為」是三個很大很深的坑。
大學生的 UI 設計選修課（1）課綱
這學期我在大學兼了 2 學分的選修課，說是設計系大三生的 UI 課，實際上有一半在講使用者經驗研究。沒有講使用者經驗就教學生直接動手畫 UI…我相信視覺設計是他們的強項，不需要我來錦上添花，所以這次準備的課程內容大都在訓練他們的「邏輯」。
關於 UI 設計好點子
最近收到一份企業內訓邀約，讓我突然有了寫 blog 的靈感（喂）。
課程目的：瞭解 UI 是什麼，讓同仁觀察到 UI 設計好點子時，可以順利跟設計師溝通
老實說我看到這句話抖了一下，第一個反應是…你們家的工程師和設計師還好嗎？
Adobe 2017 創意脈動調查報告
謝謝 Adobe 的邀請，我以業界專家的身份參加 2017 年創意脈動調查（Adobe Creative Pulse）報告的記者會。很有趣的一次經驗，不管是參加行前會議還是活動當天，長了很多見識，在這裡分享當天我自備的講稿。
UX 實戰班課程規劃思路
常常聽到有人說「學界」和「業界」落差很大，我覺得最明顯的地方是「成本」，業界是要賺錢的，成本、效益、利潤看的會比學界還要重。
有很多方法能研究使用者，但研究出來的成果怎麼和業界開發流程配合、如何計算成本、讓人看到效益、能提升多少利潤等等，如果能整理成清楚易懂的報告，說明這些研究能解決什麼問題，耗費成本可以如何掌握，相信在公司內推動 UX 會更容易。
讀者來信：服務設計與她的職場困境
收到封 mail，某位讀者在一間小公司裡做服務設計遇到瓶頸，不知道可以問誰只好寫信給我。來啊～我很歡迎讀者來信的，這樣就不用煩惱 Blog 沒題材了…（喂）
花了點時間爬文思考使用者經驗設計（User Experience Design）、客戶體驗設計（Customer Experience Design）、服務設計（Service Design）有什麼不同。
2017 年 2月 13 本好書推薦
太久沒更新blog，都長草了，這陣子在消化之前買的書，挑了 13 本介紹。有幾本和自己人生及房間、穿衣有關，都是我覺得挺有意思、對自己有幫助的好書。
XSION 論壇 - 第二天上午
- 產品設計: 跨出你的舒適圈
- 以人為本的創新：應用與挑戰
來聽第 2 天的論壇，一大早好想睡覺，昨天即時聽打耗太多心力了。今天還有一天，加油！會場感覺上人少了很多，不用搶都有桌子用啦！
XSION 論壇 - 第一天下午
- 洞察情感，给創新設計加點料
- 運用IBM Design Thinking 為企業作設計
- 企業組織導入UX的假與真
中午休息外出吃飯，看準時間在 A 廳會場布幕後的休息區等另一場頒獎典禮結束。然後發現場地位子全滿，還有人站著聽。我望不到空位…不是在報名的時候就要選 A 廳還是 B 廳嗎？幸好沒人想坐投影機後面，熱風吹得不太舒服。我總算有把椅子。
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